ويژگي يک اسباب بازی مناسب
1- پرورش نيروي سازندگي
اسباب بازي بايد چنان باشد که ذهن کودک را
برانگيزد و او را به سوي آفرينندگي و سازندگي سوق
دهد ، کار اسباب بازي سرگرم کردن ، ساکت نگه
داشتن و پر کردن وقت کودک نيست . اسباب بازي
بايد مايه و حرفي تازه داشته باشد . در واقع اسباب
بازي بايد علاوه بر سرگرم کردن کودک او را به گونه
اي فعال به کاري مثبت و سازنده وادارد و نيروي
سازندگي و خلاقيت او را پرورش دهد .
2- نزديکي به واقعيت ها و فرهنگ جامعه
اسباب بازي بايد سبب نزديکي به واقعيت و فرهنگ
جامعه باشد . يک اسباب بازي مطلوب بايد با ديگر
وسايل و محيط زندگي کودک و با ارزشهاي موجود
در جامعه تناسب داشته باشد . چنين وسيله اي
سبب مي شود که کودک از آغاز کودکي ضمن
نخستين تجربه هاي زندگي بسياري از ارزشهاي
معمول در جامعه را بشناسد و آن را فرا گيرد .
3- تحريک حواس مختلف
هر اندازه اسباب بازي بتواند حواس بيشتري از
کودک را به کار گيرد و لذت بيشتري ايجاد کند
مناسب تر است . کودکان از هر چيزي که آن را
لمس کنند ببينند و بشنوند بيشتر لذت مي برند تا
چيزهايي که تنها مشاهده کننده آن باشند .
4-پرورش خيالات و تصورات
اسباب بازي بايد بتواند تصورات و خيالات کودک را
گسترش دهند بنابراين کليه لوازمي که بتواند در اين
امر به کودک ياري رساند مناسب و مطلوب شناخته
مي شود کودک از اسباب بازي و يا وسايلي که
امکان خيال پردازي در او ايجاد کند خسته نمي
شود .
5- کشف و جستجو
اسباب بازي بايد به کودک در اکتشاف و جستجو از
طريق تجربه کمک کند ، کودک بايد قادر باشد
آزادانه به اسباب بازي خود دست بزند اين وسايل
نبايد فقط يک هدف را در خود داشته باشد بلکه بايد
استفاده از آن باعث شود که کودک بسياري از
تجربيات روزمره و يا آموخته هاي خود را به وسيله
تمرين ، کاربرد صحيح و کشف کردن را از اين طريق
بياموزد .
6-داشتن انگيزه يا محرک
اسباب بازي مناسب بايستي بتواند نظر کودک را جلب
کند ، اگر بازي با اسباب بازي توام با موفقيت باشد
کودک به ادامه بازي ترغيب مي شود . براي مثال وقتي
کودکي قطعات رنگي را بر اساس رنگ خاص هماهنگ
مي کند يا قطعات پازلي را در کنار يکديگر مي چيند ،
احساس موفقيت مي کند و اين بهترين پاداش است.
7-پرورش مهارتها و توانايي هاي بدني
اسباب بازي بايد سبب توسعه مهارتها و تواناييهاي
جسمي کودک گردد ، اسباب بازي مطلوب علاوه بر
پرورش قواي رواني، عاطفي وخلاقيت بايد توانايي کودک
را در زمينه استفاده از اعضاي بدنش توسعه دهد.
بنابراين براي پروش کليه حواس ، بايد اسباب بازي
مناسب آن را در اختيار کودک قرار داد تا کودک علاوه
بر سرگرمي به توانايي جسمي خويش آگاه گردد .
8-تناسب با سن کودک
اسباب بازي بايد مناسب سن و همخوان با علايق و در
خور توانايي هاي ذهني و رشدي کودک باشد نه آن قدر
سخت و پيچيده که کودک از بازي با آن عاجز شود نه
آن قدر ساده که علاقه کودک را از بين ببرد . در
حقيقت چون خواسته ها و تمايلات کودکان از نظر
ساختاز جسماني و روان شناسي در سنين مختلف فرق
مي کند پس بهتر است در هر سن و سالي اسباب بازي
مناسب همان سن را براي آنان تهيه کنيم تا موجب رشد
عقلي و شخصيتي شان شود .
9- تناسب با جنسيت کودک
اسباب بازي بايد متناسب با جنس کودک باشد در زمينه
نقش جنسيت در انتخاب اسباب بازي تحقيقات فراواني
شده ، اگر پدر و مادري مشاهده کردند که پسرشان
عروسک بازي مي کند يا دختر آنان تفنگ بازي مي کند
حساسيتي نشان ندهند تفاوت جنسي در 7 تا 8 سالگي
آشکار مي شود و هر کدام به بازيهاي خود خواهند
پرداخت که با طبيعت و انتظارت جامعه از آنان منطبق
است .
11-دوام و استحکام
اسباب بازي بايد آن قدر مستحکم و بادوام باشند که
کودکان مدت طولاني با آنها بازي کنند . ظاهري جذاب
و زيبا داشته باشند تا کودکان با اصول طراحي آشنا
شوند داراي تنوع و قابليت تغيير باشند و در فعاليتهاي
آموزشي مختلف مورد استفاده قرار گيرد.
کانون پرورش فکری کودکان و نوجوان و شورای نظارت بر اسباب بازی
منابع این بخش کاملا بر اساس مستندات علمی،تهیه و تنظیم شده است.
حق نشر با ذکر منبع بلامانع می باشد.
با تشکر از همراهی شما
ثبت امتیاز
امتیاز دهی به مقاله آموزشی
